Recuperación Primer Trimestre

Para recuperar el primer trimestre será necesario hacer y entregar los siguientes ejercicios, una vez entregados se hará un examen cuyas preguntas saldrán de los ejercicios.

Tema	Páginas	Ejercicios
Funciones y gráficas	127-144	27, 28, 39, 41, 45, 46, 48, 56 a), 57 a), 61 y 69.
Estadística	145-160	23, 24, 35, 38, 48, 49, 54, 59, 60 (calculando también la media y el coeficiente de variación).
Números Enteros y Fracciones	7-24	49, 59, 66, 76, 81, 83, 91 y 93.

Fecha de entrega de ejercicios: Viernes 15 de Enero de 2021.

Fecha de examen: Viernes 22 de Enero de 2021.

Miércoles 14 de Octubre

Hemos corregido los ejercicios pendientes y trabajado los ejercicios 64, 66, 69, 71 y 73.

La plataforma Moodle de la Asignatura ya está operativa

La plataforma ya está operativa, durante esta semana debéis aseguraos que todos sabéis entrar y entrar al menos una vez.

Si alguno no asistís a clase (os quedáis dormidos, estáis en cuarentena, o cualquier otro motivo) la tarea del día se abrirá a primera hora de la mañana y tenéis hasta el día siguiente para entregarla (documento de texto, pdf, páginas de libreta fotografiadas,...).

Los que sí asistís haced alguna entrega (puede ser cualquier cosa de la semana pasada) para estar seguro de que todos sabéis hacerlas.

Cualquier duda sobre el acceso a la plataforma en mi correo: crabeloprofe@gmail.com

Echad un vistazo a los recursos extra que he puesto en la plataforma.

Representación de funciones cuadráticas

 Aquí tenéis un vídeo que os puede ayudar:

https://www.youtube.com/watch?v=J3qQWvxqFI4

Jueves 8 de Octubre

 Hemos corregido los ejercicios, visto la página 139 y trabajado los ejercicios 26 y 48.

Miércoles 7 de Octubre

Hemos corregido los ejercicios pendientes y hecho un repaso final de funciones lineales. Hemos empezado las funciones cuadráticas, visto la página 138 y trabajado los ejercicios 23 y 24.

Tareas para realizar entre el 18 y el 22 de Mayo

Esta semana la vamos a dedicar a repasar lo visto este tema y en temas anteriores. Prestad mucha atención los que tenéis suspensa la segunda evaluación, porque la correcta realización de los ejercicios de repaso os ayudará a recuperar el correspondiente trimestre suspenso.

Lunes 18

Hoy vamos a repasar las ecuaciones de grado 1. Recordad que estos ejercicios, aunque los tenéis que hacer todos aunque estéis aprobados, a los que estáis suspensos os va a ayudar a recuperar el trimestre.
Ayúdate con los siguientes videos:

• https://www.youtube.com/watch?v=CN4n6Tfc5WI
• https://www.youtube.com/watch?v=O5b7Wk6uw-s
• https://www.youtube.com/watch?v=C2PY3RaKJmk

Resuelve las siguientes ecuaciones:

Martes 19

Hoy vamos a repasar las ecuaciones de grado 2. Recordad que estos ejercicios, aunque los tenéis que hacer todos aunque estéis aprobados, a los que estáis suspensos os va a ayudar a recuperar el trimestre.

Ayúdate del siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=IGhjsc8lEKY

Miércoles 20

Hoy vamos a repasar los sistemas de ecuaciones. Recordad que los tenéis que hacer todos aunque estéis aprobados, a los que estáis suspensos os va a ayudar a recuperar el trimestre.

Viernes 22

Hoy vamos a repasar los problemas de ecuaciones y sistemas. Recordad que estos ejercicios, aunque los tenéis que hacer todos aunque estéis aprobados, a los que estáis suspensos os va a ayudar a recuperar el trimestre.

La mayoría de los problemas se pueden resolver usando una ecuación o un sistema así que tú decides. Si decides usar dos “nombres” x e y, tienes que conseguir dos ecuaciones para formar un sistema, si lo haces con un solo “nombre” basta con una. Solo ten cuidado con una cosa, si ves que salen incógnitas al cuadrado se trata de una ecuación de segundo grado, así que evita el uso de x e y pues saldría un sistema de segundo grado que no sabes resolver, en este caso estás “obligado” a usar un solo nombre y una ecuación.

Os pongo un ejemplo de un problema que se puede resolver de las dos maneras para ilustrar el párrafo anterior:

Encuentra dos números consecutivos que sumen 107.

Planteamiento 1:
Los números son x e y, como son consecutivos y=x+1 es una ecuación, x+y=107 es la otra y tenemos un sistema.

Planteamiento 2:
Dos números consecutivos, llamo a uno x y al otro x+1, suman 107 luego x+x+1=107. Tenemos una ecuación.

Antes de pasar a los enunciados os recuerdo los pasos para la resolución de problemas:

1. Lee el enunciado para entender de qué trata (sin prestar atención a los detalles numéricos).
2. Vuelve a leer para identificar lo que preguntan (atentos a imperativos “calcula”, “halla” y a los signos de interrogación). Si el problema es de geometría te puede ayudar hacer un dibujo.
3. Una vez identificados los datos a averiguar ponles nombre (x, o x e y).
4. Vuelve a leer el enunciado para traducir a lenguaje algebraico utilizando lo que has hecho en el paso 3.
5. Resuelve la ecuación o sistema.
6. Resuelve y responde al problema.

Problemas:

1. Si le restamos el doble de un cierto número a 15, obtenemos 1. ¿De qué número se trata?
2. Busca dos números pares consecutivos cuya suma sea 62.
3. Si a un número lo multiplicas por 5 y al resultado le restas 40, obtienes 25. ¿Cuál es el número?
4. Calcula las dimensiones de una parcela rectangular sabiendo que es 38 m más larga que ancha y que el área es 600 m².
5. La otra tarde vi en un parking 39 vehículos, entre coches y motos, a los que les conté un total de 126 ruedas. ¿Cuántos vehículos de cada clase había en el parking?
6. Si a un número le sumas su tercera parte y al resultado le sumas 5, obtienes  21. Calcula dicho número.
7. Una tienda de discos vende 84 discos a dos precios distintos: unos 18 € y otros a 14,4 €, obteniendo de la venta 1.242 €, ¿Cuántos discos vendió de cada clase?
8. Calcula las dimensiones de una parcela rectangular sabiendo que es 25 m más larga que ancha y que el perímetro mide 210 metros.
9. Si a un número natural le sumas su anterior y su siguiente, obtienes 111. ¿De qué número se trata?.

Para cualquier duda contacta con el profesor por ipasen o en el correo crabeloprofe@gmail.com. Cuando mandes las actividades, en el asunto no olvides poner que son las de la semana 9 (18 al 22 mayo). Gracias y feliz semana.

Tareas para realizar entre el 11 y el 15 de Mayo

Esta semana la vamos a dedicar a repasar lo visto este tema y en temas anteriores. Prestad mucha atención los que tenéis suspensa la primera evaluación, porque la correcta realización de los ejercicios de repaso os ayudará a recuperar el trimestre.

Como se pretende repasar las operaciones, esta semana es importante que se hagan a mano en la libreta, que estén claras y ordenadas y que sean visibles en lo que enviéis.

Lunes 11

Hoy vamos a repasar del tema 1 la parte de fracciones. Recuerda que antes de sumar y restar las fracciones deben tener el mismo denominador, si no lo tienen hay que reducir a común denominador. Recuerda también que la multiplicación de fracciones se hace en línea y la división en cruz.









Martes 12

Hoy vamos con los números enteros, para ello nos vamos a ayudar de las funciones.

Puedes ver este vídeo para un repaso de estas funciones: https://www.youtube.com/watch?v=ACErHP3qzmA&t=3s

Completa una tabla de valores como la que hay de ejemplo para cada una de las siguientes funciones:


Indica cuales son crecientes y cuáles decrecientes mirando sus expresiones algebraicas.

Representa las cuatro funciones en unos mismos ejes de coordenadas y comprueba que su crecimiento o decrecimiento coincide con lo dicho antes.

Haz las siguientes operaciones:

1. 18+3–(–2)–5 = 
2. –13+19–2+7 = 
3. –15–(–2)–(–3)+1 =
4. 14–(–11)–(–15)–8 =
5. –12+(–11)–14+3 =
6. –18 + 36 – 45 : 3 =
7. 33 : [22 : (–2)] · (–6) =
8. 18 : [6 – 3 · (–4 : 2 + 1)] – 3 =

Haz los siguientes problemas cortos:

1. Estamos en la planta 345 de un gran rascacielos del futuro y bajamos en ascensor a la planta -15. ¿Cuánto tiempo tardaremos si el ascensor tarda 1 segundo en bajar 5 pisos?
2. Pitágoras, filósofo y matemático griego, nació el año 582 a.C. y murió el año 496 a.C. ¿A qué edad murió? ¿Cuántos años han pasado hasta el año 2020 d.C. desde su muerte?
3. Durante el ascenso a una montaña, la temperatura desciende 2 grados cada 200 m de ascenso. ¿A qué altura habrá que ascender para alcanzar -15ºC, si en el punto de partida, la temperatura es de 5ºC y este está a una altitud de 300 m?

Miércoles 13

Hoy vamos con los números decimales, para ello de nuevo vamos a utilizar funciones.

Completa una tabla de valores como la que hay de ejemplo para cada una de las siguientes funciones. No hay que representarlas.



Completa una tabla de valores como la que hay de ejemplo para cada una de las siguientes funciones. No hay que representarlas.


Haz las siguientes divisiones:

1. 124’75 : 5
2. 124,75 : 2’5
3. 42678 : 3’4
4. 12523’4 : 0,17

Problema 1:
En una fábrica de bebidas se han elaborado 200 litros de refresco. Lo han envasado en latas de 0,33 litro y la venden en paquetes de 8 latas.
Para el “Bar Celedonio” han pedido 16 paquetes y para el hotel “Imperial” 12 paquetes. ¿Cuántos litros quedan en la fábrica?

Problema 2:
La señora Juana me ha pedido que le vaya al súper a comprarle algunas cosas. A cambio me dará 2€ para mi.
Le llevo dos botellas de aceite de 0,75 l que estaba a 2,57 € el litro; una sandía de 3,547 kg a 0,68 € el kg, y tres kilos y medio de mandarinas a 1,29 € el kilo. Si llevaba un billete de 20 euros, ¿cuánto tendré que devolverle una vez descontada mi paga?


Viernes 15

Hoy vamos a repasar las potencias.

Completa una tabla de valores como la que hay de ejemplo para cada una de las siguientes funciones:


Expresa el resultado en forma de una sola potencia utilizando las propiedades de las potencias:



Hoy hay menos ejercicios usa el tiempo restante para terminar lo que te falte y para repasar lo de la semana.

Para cualquier duda contacta con la profesora por ipasen o e el correo crabeloprofe@gmail.com. Cuando mandes las actividades, en el asunto no olvides poner que son las de la semana 8 (11 al 15 mayo). Gracias y feliz semana.

Tareas para realizar entre el 5 y el 8 de Mayo

A partir de esta semana voy a ir proponiendo tareas que sirvan de repaso de temas anteriores, la idea es que sirvan para subir la nota de esos temas pero además para refrescar ideas que nos están haciendo falta para funciones.

Martes 5 

Vamos a repasar los sistemas de ecuaciones usando funciones.

Ejercicio 1: Representa cada par de rectas y localiza el punto de corte. Por otro lado cada par de rectas forman un sistema de ecuaciones, resuelve los sistemas por el método que te sea más fácil (aunque te recomiendo igualación en este caso), la solución del sistema es el punto de corte de las rectas. Comprueba que lo obtenido con la gráfica y con el sistema coincide.

1. y=2x+1   y=x-3 
2. y=-3x+5   y=2x 
3. y=-2x+4   y=5x-10

Ejercicio 2: Obtén la ecuación de la recta que pasa por cada par de puntos:

1. A(1, 5) y B(-3, -3)
2. A(0, 3) y B(1, 5)
3. A(1, -1) y B(-2, -7)

Empiezo yo el apartado a) para que sepáis como hacerlo:

Buscamos una función de la forma y=mx+n, luego el objetivo es encontrar la m y la n.
Como pasa por el punto (1,5) lo voy a poner en la ecuación (x=1, y=5):
y=mx+n → 5=m·1+n → m+n=5
Con el otro punto se hace igual y tenemos un sistema con m y n. Resuélvelo y estará.

Miércoles 6

Ejercicios 66, 67, 68 y 69 de las páginas 142 y 143.

Viernes 8

Ejercicios 64, 71 y 73 de las páginas 142 y 143.

Para cualquier duda, se puede contactar con el profesor en el correo electrónico crabeloprofe@gmail.com, por iPasen o Hangouts. Cuando mandes las actividades, en el asunto no olvides poner que son las de la semana 7 (5 al 8 mayo). Gracias y feliz semana.

Tareas para realizar entre el 27 y el 30 de Abril

Lunes 27

Lee el apartado 6 (página 133) y copia el recuadro de teoría. Lee con atención los dos ejemplos y haz los ejercicios 12, 13 y 14. En el ejercicio 12 entendemos por localizar decir la coordenada x donde está el máximo o mínimo.

Haz los ejercicios 34, 35 (sin copiar la gráfica), 36, 37, 38 y 39 (son muy cortitos).


Martes 28

Hoy vamos a centrarnos en un tipo de funciones, las llamadas funciones lineales. Son las más sencillas, sus gráficas son rectas y su expresión algebraica es como las que nos salían en los sistemas de ecuaciones (recordad que en un sistema de ecuaciones cada ecuación era una recta), las funciones de proporcionalidad directa también son de este tipo, todos los problemas que has hecho de reglas de tres directas se pueden ver como ejemplos de estas funciones.

Las funciones lineales son de la forma y=mx+n (y=2x+1, y=x-3, y=-2x+4, …). La m se llama “pendiente” y nos va a decir cuándo la función es creciente (m positiva) cuándo es decreciente (m<0) y cuándo es constante (m=0, es una recta horizontal). La n se llama “ordenada en el origen”, y se llama así porque el punto (0,n) siempre es de la función.

Haced los ejercicios 15, 16, 17 y 18. En el 17 además haced en cada apartado una tabla con tres o cuatro valores y representáis la función.


Miércoles 29

Hoy vamos a hacer más ejercicios de funciones lineales.

Página 141:

• Ejercicios 41, 42.
• Ejercicios 43, 44, 45 y 46 (recordad que el signo de la pendiente me indica si crece o decrece, además cuanto mayor es la pendiente más inclinada está la recta, como en las calles y carreteras). En el 43 y 44 usad los nombres de las rectas para referirse a ellas, no copiéis las gráficas.
• Ejercicio 48.

Viernes 1 de Mayo.

La tarea de hoy es sencilla. Descansad que es muy necesario. Seguiremos el martes próximo.

Para cualquier duda, se puede contactar con el profesor en el correo electrónico crabeloprofe@gmail.com, por iPasen o Hangouts.

Tareas para realizar entre el 20 y el 24 de Abril

Esta semana la vamos a dedicar a repasar, voy a hacer una propuesta por días pero es solo orientativa pues puede que cada uno necesite dedicar tiempos distintos a cada parte en función del trabajo que ya haya realizado y de las dificultades encontradas. Los que tenéis correcciones deberíais rehacer esos ejercicios correctamente, los que no habéis entregado todo a parte del trabajo poneos al día. Aprovechad para preguntar las dudas que salgan de manera que al final de la semana estén todas resueltas y las tareas listas.

Al final de la semana hay que entregar:

• Las tareas de semanas completas que no hayáis entregado.
• Si entregasteis las tareas con ejercicios sueltos sin hacer por dudas, debéis entregarlos hechos.
• Si os he contestado con correcciones, debéis entregar los ejercicios corregidos.

Lunes 20

Tareas de la semana del 16 al 20 de marzo.


Martes 21

Tareas de la semana del 23 al 27 de marzo.


Miércoles 22

Tareas de la semana del 30 de marzo al 3 de abril. Mandad una foto de los poliedros que habéis hecho en papel.


Viernes 24

Tareas de la semana del 13 al 17 de abril.


Para cualquier duda, se puede contactar con el profesor en el correo electrónico crabeloprofe@gmail.com, por iPasen o Hangouts.

Tareas para realizar entre el 13 y el 17 de Abril

Lunes 13 de abril

Comenzamos la unidad 9 “Funciones y gráficas” que se corresponde con el tema 8 del libro. Empieza leyendo la página 128 prestando especial atención a los ejemplos, luego puedes ver este vídeo donde se explica https://youtu.be/tSdOSAe16e8. Haz los ejercicios 1 y 2 de la páginas 128.

Cuando tenemos dos variables que se relacionan de alguna manera (por ejemplo, de forma directa o inversamente proporcional) podemos hacer una tabla y una gráfica para representarlo, en lugar de tener puntos sin ningún significado ahora estos puntos representan algo. Lee la página 130 con especial atención a los ejemplos y han los ejercicios 6 y 7.

Pregunta las dudas en crabeloprofe@gmail.com.


Martes 14 de abril

A veces, como ocurría en los problemas de reglas de tres, la relación entre dos variables viene dada por un enunciado, también a veces dicha relación se puede expresar mediante una expresión algebraica (hemos hecho mucho de esto en los problemas de ecuaciones y sistemas en los pasos de “poner nombre” y “traducir”). Empezad viendo este vídeo: https://youtu.be/DzNiSPQU1XQ.

Lee la página 129 y haz los ejercicios 4 y 5 (página 129) y los ejercicios 28, 29, 30, y 32 a) (página 140).

Pregunta las dudas en crabeloprofe@gmail.com.


Miércoles 15 de abril

Ya tenemos todo lo necesario para entender los que es una función (página 131). Una función es una relación entre dos variables numéricas x e y, de manera que a cada valor de la variable x le corresponde un único valor de la variable y.

Por ejemplo, el precio del kg de tomates es 1.5€, la relación entre los kg de tomates que compro (variable x) y el precio que pago (variable y) es una función; si compro 2 kg de tomates, hay un único precio que debo pagar, no depende de quien me atienda o de que le caiga bien o mal al frutero, 2 kg tienen su precio, 5 kg tienen un único precio y así para cada número de kg que yo pueda comprar (valor de la x) tengo determinado un único precio (valor de la y).

A la variable x se le llama variable independiente (soy libre de inventarme valores) y a la variable y variable dependiente (el valor de esta variable depende del valor de la x que tenga entre mamos). En el ejemplo de los tomates, me puedo inventar el número de kilos de tomates que quiero comprar, pero una vez decidido esto, el precio se calcula a partir del número de kilos.

Cuando hacemos una tabla de valores con una función, y representamos los puntos, la gráfica nunca puede ser como la central del ejemplo 8, pues hay valores de la x con dos valores de la y, esa gráfica no es una función. Con esto en mente haz los ejercicios 9 (página 131), 27 y 31 (página 140).

Si lo piensas un poco, todo lo que has hecho en los días anteriores ha sido representar tablas de valores y puntos que son gráficas de funciones.

Pregunta las dudas en crabeloprofe@gmail.com.


Viernes 17 de abril

Lee la página 132 y haz los ejercicios 10 y 11 de la misma página y repasa todo lo visto en la semana.

Pregunta las dudas en crabeloprofe@gmail.com.

Tareas para realizar entre el 30 de Marzo y el 3 de Abril

Lunes 30 de Marzo.

Nos vamos a saltar el tema 6 del libro y pasamos al tema 7 que es continuación del que hemos estado trabajando.

Empezad con una portada con el título del tema, ojo al número del tema, ya sabéis que la numeración que estamos empleando para los temas no es la del libro sino la de la programación de la asignatura.

“Unidad 8. Cuerpos Geométricos”

A continuación ved este vídeo sobre poliedros y prismas (https://youtu.be/3gWNfO1lgvs) y leed los apartados 1 y 2 del libro.

Ejercicio 1 de la página 112.
Ejercicios 26, 32 y 33 de la página 122.

Descargate este documento (https://cutt.ly/dtQN1E1), imprime las páginas del hexaedro (cubo) y el prisma pentagonal (o el hexagonal, elige tú), los recortas y los ensamblas. Si no dispones de impresora dibújalos lo mejor que puedas (usar hoja de cuadros puede ayudarte) y luego los recortas y ensamblas.

Para cualquier duda, consulta al profesor en el correo crabeloprofe@gmail.com.


Martes 31 de Marzo.

Vuelve a leer los apartados 1 y 2 del libro poniendo especial atención a las pirámides.

Ejercicios 35 y 36 de la página 122.

Hoy toca ensamblar el tetraedro, el octaedro y dos pirámides de tu elección.

Para cualquier duda, consulta al profesor en el correo crabeloprofe@gmail.com.


Miércoles 1 de Abril.

Lee el apartado 3 del libro (página 114), pon especial atención a los ejemplos.
Ve este vídeo https://youtu.be/4b0Ba8Hxkf0

Ejercicio 7 de la página 114.
Ejercicio 41, 44 y 45 de la página 123

Hoy toca ensamblar el cilindro y el cono.

Para cualquier duda, consulta al profesor en el correo crabeloprofe@gmail.com.


Viernes 3 de Abril.

La esfera terrestre, ve el vídeo (https://youtu.be/2wKsgM2QZfg) hasta el minuto 3.
Lee las páginas 120 y 121.
A la vuelta de semana santa, sea en el instituto, sea a distancia, seguiremos con este tema pero ya con el cálculo de áreas y volúmenes.

Descansad y tened unas buenas vacaciones.

Para cualquier duda, consulta al profesor en el correo crabeloprofe@gmail.com.

Tareas para realizar entre el 23 y el 27 de Marzo

Lunes 23 de Marzo.

Fórmulas.

20. Completa la siguiente tabla: (La puedes descargar en un formato más cómodo aquí)

FIGURA	DIBUJO	ÁREA	PERÍMETRO
CUADRADO
RECTÁNGULO
TRIÁNGULO
ROMBO
ROMBOIDE O PARALELOGRAMO
POLÍGONO REGULAR
TRAPECIO
CIRCUNFERENCIA CÍRCULO

10-11-12. Áreas

21. Haz los ejercicios 66, 67, 68, 69 de las páginas 91 y 92.
Cualquier duda por correo electrónico a crabeloprofe@gmail.com.


Martes 24 de Marzo.

22. Haz los ejercicios 70, 71, 72, 74, 75, 76 y 77 de la pág 92.

Cualquier duda por correo electrónico a crabeloprofe@gmail.com.



Miércoles 25 de Marzo.

23. Haz los ejercicios 78, 79, 80, 81, 84, 89 y 90 de las páginas 92 y 93.

Cualquier duda por correo electrónico a crabeloprofe@gmail.com.



Viernes 27 de Marzo.

PROBLEMAS

24. Haz los ejercicios 91, 92, 95, 97 y 101 de la pág 93.

Cualquier duda por correo electrónico a crabeloprofe@gmail.com.

Decimocuarto Reto Matemático

Aquí tenéis el decimocuarto reto, dadas las circunstacias especiales por el Coronavirus, entregad vuestra respuesta en alguno de los correos siguientes:

• crabeloprofe@gmail.com
• m.teresa.valero@gmail.com

Tareas para realizar entre el 16 y el 20 de Marzo

Debajo tenéis las tareas para esta semana, también las podéis descargar en este enlace.Las tareas se deben hacer en el cuaderno.
Cualquier duda por correo electrónico a crabeloprofe@gmail.com.


Lunes 16 de Marzo.

APARTADO 1. RECTAS, SEMIRRECTAS Y SEGMENTOS.
1. ¿Qué es una recta? (página 78).
2. ¿Qué es una semirrecta? (página 78).
3. ¿Qué es un segmento? (página 78).
4. Haz el ejercicio 32 de la página 90.

APARTADO 2. POSICIONES RELATIVAS DE DOS RECTAS.
5. Dos rectas pueden ser…… (página 79).
6. Haz los ejercicios 4 y 5 de la página 79.

APARTADO 3. ÁNGULOS.
7. ¿Qué es un ángulo? Copia la definición y la clasificación (página 80).
8. Realiza los ejercicios 6, 7 y 8 de la página 80.

APARTADO 4. POSICIONES RELATIVAS DE ÁNGULOS.
9. Copia la teoría de la página 81.
10. Copia el ejemplo 8 de la página 81.
11. Realiza los ejercicios 9 y 10 de la pag 81, y los ejercicios 37 y 38 página 90.


Martes 17 de Marzo.

APARTADOS 5-6. POLÍGONOS.
12. Definición de polígono. Copia la definición y la clasificación (teoría páginas 82,83).
13. Copia el ejemplo 11 de la página 83.
14. Haz el ejercicio 18 de la pág 83, y los ejercicios 39, 41 y 42 de la página 90.

APARTADO 7. CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO.
15. Copia las definiciones de circunferencia y círculo página 84.
16. Haz los ejercicios 19 y 20 pág 84, y los ejercicios 49 y 54 páginas 90 y 91.


Miércoles 18 de Marzo.

APARTADOS 8-9. PERÍMETRO DE UN POLÍGONO. LONGITUD DE UNA CIRCUNFERENCIA. PERÍMETROS DE FIGURAS COMPUESTAS.
17. Copia las definiciones de perímetro de un polígono y de longitud de una circunferencia, página 85.
18. Haz los ejercicios 22 y 23 pág 85, y los ejercicios 56, 57 y 58 de la página 91.


Viernes 20 de Marzo.

19. Haz los ejercicios 60, 61, 62, 63 y 64 de la página 91.

Miércoles 11 de Marzo

Hemos corregido 26 y 27. Hemos terminado la teoría del tema y trabajado 28, 29, 30, 31, 37, 38, 39, 43, 49, 50, 53 y 54. Se han corregido todos salvo el 53 y la segunda pregunta del 43.

Martes 10 de Marzo

Hemos corregido, hecho ejercicios de longitud de circunferencia, visto los apartados 9 y 10 del libro (páginas 86 y 87) y trabajado los ejercicios 24, 25, 26 y 27. Se han corregido en clase 24 y 25.

Lunes 9 de Marzo

Continuamos con el tema 6, hemos visto los tipos de cuadriláteros, perímetro de los polígonos y longitud y área de la circunferencia. Se han trabajado los ejercicios 21, 22 y 23.

Final de Trimestre

El examen del tema 6 será el viernes 27 de Marzo.
El lunes 30 de Marzo se hará un examen de recuperación del tema 4.

Miércoles 19 de Febrero

Hemos corregido los problemas y trabajado más.

Martes 18 de Febrero

Hemos terminado de corregir todos los problemas de sistemas del libro. A continuación hemos trabajado los de la foto:

Examen de Sistemas

El examen del tema será el martes 25 de Febrero

Viernes 7 de Febrero

Hemos corregido y terminado de ver reducción. Hay que terminar el 57 y el 58 pero en lugar de haciendo lo que dice el enunciado, escogiendo el método más adecuado, procurando utilizarlos los tres al menos una vez.

Miércoles 5 de Febrero

Hemos resuelto las dudas del método de sustitución, explicado igualación y un poco de reducción, ejercicios 26 y 57a) (por los tres métodos).

Miércoles 29 de Enero

El examen del viernes se aplaza al lunes dado que varias alumnas estarán el viernes en una actividad complementaria fuera del centro.

Lunes 27 de Enero

Hemos terminado de corregir los problemas y corregido los primeros dos ejercicios, mañana corregimos los otros dos.

Viernes 24 de Enero

Hemos corregido cuatro problemas quedando dos pendientes. Hemos repasado las identidades notables (página 49) y trabajado el ejercicio 11 de la página 49. Hemos trabajado también los ejercicios 42, 44 y 45.

Examen Unidad 4

El examen de ecuaciones se hará el viernes 31 de Enero.

Miércoles 22 de Enero.

Hemos corregido los seis primeros problemas de ayer y trabajado el resto, se corregirán el próximo día.

Martes 21 de Enero

Hemos trabajado más problemas de ecuaciones.

Miércoles 15 de Enero

Hemos trabajado algunos ejercicios de lenguaje algebraico más y los hemos corregido. Se han trabajado los ejercicios 16 y 43.

Lunes 13 de Enero

Hemos corregido los problemas y trabajado 67, 68 y 69. Me han pedido adelantar el examen de recuperación del primer trimestre al lunes 20.

Viernes 10 de Enero

Hemos corregido los problemas y trabajado 63, 64, 65, 66, 17, 18, 19 y 20. El 63 se ha corregido en clase.

Miércoles 8 de Enero

Hemos visto el método de resolución de problemas, visto dos ejemplos y trabajado los ejercicios 9, 10, 30, 61 y 62. Los problemas 9 y 10 se han quedado corregidos en clase.